ACTIVIDADES DEL 5 AL 8 DE MAYO HISTORIA

PROFESOR (A): CASTILLO GONZALEZ NALLELY GRADO Y GRUPO: 3°     G,H,I,J,K

ASIGNATURA: HISTORIA

PLAN DE TRABAJO PARA EL GRUPO: G,H,I,J,K 

DIA	APRENDIZAJE ESPERADO			ACTIVIDAD	RECURSO DIDACTICO
5/05	-   Ubica temporal y espacialmente hechos y procesos relacionados con la REVOLUCION Mexicana. Ordena secuencialmente la formación de instituciones revolucionarias y el desarrollo económico, utilizando términos   como año y década.			Ve el video del siguiente link  https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9648/60ce8f9727ece4f77d4bdd500357a6d7/142260/1-1  Realiza una línea de tiempo en hojas de colores desde la INDEPENDECIA DE MEXICO hasta el término del video. Ilústrala	Internet,  cuaderno y colores (si ya la entregaste omite esta actividad)
6/05	-       Reconoce la transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas del siglo XVIII al XIX			Lee y subraya lo más importante de las páginas 149 a la 156.  Enviar evidencias (foto)	GUÍA COMIPEMS
7/05	-     Reconoce la transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas del siglo XVIII al XIX			Lee y subraya lo más importante de las páginas 156 a la 169 Enviar evidencias (foto)	GUIA COMIPEMS
8/05	-     Reconoce la transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas del siglo XVIII al XIX -			Responde las preguntas de las 41 a la 100 Enviar evidencias (foto) Lunes  4 y  lunes 11 en asesorías se publicaran las respuestas correctas para apoyar en dudas	GUIA COMIPEMS
DIA		ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN LA CRIANZA POSITIVA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO:
5/05		·         Organizar las actividades académicas en un horario normal de clase. ·         Supervisar que realice las actividades y al concluir esta sea firmada. ·         Que realice la actividad por día, con el objetivo que el alumno no se sature de tanta información.
6/05		·         Que le alumno o alumna realice la lectura completa y correspondiente, que describa lo que entendió para redactar en su cuaderno. ·         Supervisar que realice las actividades y al concluir esta sea firmada
7/05		·         Que le alumno o alumna realice la lectura completa y correspondiente, que describa lo que entendió para redactar en su cuaderno. ·         Supervisar que realice las actividades y al concluir esta sea firmada
8/05		·         Ayudar a realizar una lectura comprensiva ·         Enseñar a subrayar lo más importante ·         Ayudar a ejercitar su memoria ·         Supervisar que realice las actividades y al concluir esta sea firmada.
ACTIVIDADES PARA LECTURA			Realizar lecturas para su comprensión, así como uso de subrayado ya que ayuda a sintetizar ideas, a su comprensión y después a la memorización.
ACTIVIDADES PARA PRODUCCIÓN DE TEXTO			Realizar mapas mentales, resúmenes y  resolver cuestionarios ya que son útiles para sintetizar y ordenar ideas, así como ampliar el uso de palabras y mejorar la ortografía.
ACTIVIDADES PARA CALCULO MENTAL			No aplica
ACTIVIDADES PARA COMIPEMS			Resolver preguntas de la Guía COMIPEMS de temas ya trabajados en clase y en su caso información vista en las actividades antes descritas.

NOTA: Cualquier duda el alumno podrá contactarme en el BLOG nallek02.blogspot.com o en Messenger