PROFESOR (A): CASTILLO GONZALEZ NALLELY GRADO Y GRUPO: 3°
G,H,I,J,K
ASIGNATURA: HISTORIA
PLAN DE TRABAJO PARA EL GRUPO: G,H,I,J,K
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DIA
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APRENDIZAJE ESPERADO
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ACTIVIDAD
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RECURSO DIDACTICO
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11/05
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Reconoce la transformación de los
sistemas políticos y nuevas ideas del siglo XVIII al XIX
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Responde las preguntas de las 41 a
la 80 de la guía
Enviar evidencias (foto)
Mandar actividades atrasadas o
Quizizz y guía para su registro
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GUÍA COMIPEMS
INTERNET
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12/05
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Reconoce la transformación de los
sistemas políticos y nuevas ideas del siglo XVIII al XIX
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Lee y subraya lo más importante de
las páginas 156 a la 160
Escribe
las ideas más importantes en tu cuaderno
Enviar evidencias (foto)
LUNES 11 a las 3 pm hora de asesoría
SEGUNDO QUIZZIZ CODIGO (Lo proporcionare en
el grupo de padres)
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GUÍA COMIPEMS
INTERNET
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13/05
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- Reconoce
algunas obras de arte
de ese
periodo y las relaciona con las
Costumbres
de la época.
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Realizar QUIZZIZ CODIGO (Lo proporcionare en el grupo de
padres) una hora antes
ü Corroborar
respuestas con las publicadas en el muro de mi facebook.
ü Corregir
respuestas si hay duda mandar mensaje por Messenger para que sean aclaradas
ü Enviar Quizziz y guía con las
respuestas corregidas
a
Messenger
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GUIA COMIPEMS
INTERNET
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14/05
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- Reconoce
algunas obras de arte
de ese
periodo y las relaciona con las
Costumbres
de la época.
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Sigue repasando tu guía y corrobora
con tus actividades las responde las preguntas de las 81 a la 100
Lunes 18 de mayo 3 quizziz con EL CUESTIONARIO DE LA GUIA de la pregunta 1 a la 100
HISTORIA
UNIVERSAL
NOTA:
Los quizizz serán promediados para tu evaluación.
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GUIA COMIPEMS
INTERNET
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DIA
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ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN
LA CRIANZA POSITIVA Y LOS HÁBITOS DE ESTUDIO:
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7/05
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Organizar las actividades académicas
en un horario normal de clase.
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Supervisar que realice las
actividades y al concluir esta sea firmada.
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Que realice la actividad por día,
con el objetivo que el alumno no se sature de tanta información.
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8/05
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·
Que le alumno o alumna realice la
lectura completa y correspondiente, que describa lo que entendió para
redactar en su cuaderno.
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Supervisar que realice las
actividades y al concluir esta sea firmada
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11/05
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·
Que le alumno o alumna realice la
lectura completa y correspondiente, que describa lo que entendió para
redactar en su cuaderno.
·
Supervisar que realice las
actividades y al concluir esta sea firmada
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12/05
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Ayudar a realizar una lectura
comprensiva
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Enseñar a subrayar lo más importante
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Ayudar a ejercitar su memoria
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Supervisar que realice las
actividades y al concluir esta sea firmada.
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ACTIVIDADES PARA LECTURA
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Realizar lecturas para su
comprensión, así como uso de subrayado ya que ayuda a sintetizar ideas, a su
comprensión y después a la memorización.
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ACTIVIDADES PARA PRODUCCIÓN DE TEXTO
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Realizar mapas mentales, resúmenes
y resolver cuestionarios ya que son
útiles para sintetizar y ordenar ideas, así como ampliar el uso de palabras y
mejorar la ortografía.
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ACTIVIDADES PARA CALCULO MENTAL
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No aplica
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ACTIVIDADES PARA COMIPEMS
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Resolver preguntas de la Guía
COMIPEMS de temas ya trabajados en clase y en su caso información vista en
las actividades antes descritas.
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NOTA: Cualquier duda el alumno podrá
contactarme en el BLOG nallek02.blogspot.com
